Un enfant atteint d'un trouble déficitaire de l'attention (TDA) a souvent du mal à se concentrer sur beaucoup de choses, en particulier le travail scolaire. De ce fait, il est nécessaire d'intégrer certaines méthodes d'organisation dans sa routine. Il existe de nombreuses façons d'aider un enfant atteint d'un trouble déficitaire de l'attention à organiser ses travaux scolaires, et toutes sont faciles à mettre en œuvre. N'oubliez pas que les enfants atteints de TDA ont besoin de cohérence. Donc, si vous décidez de mettre en place des méthodes d'organisation, vous devez être prêt à continuer à les mettre en œuvre aussi longtemps que nécessaire.
Pas
Partie 1 sur 3: Mettre tout à sa place
Étape 1. Rassemblez le matériel nécessaire
Préparez votre enfant au succès organisationnel en achetant les articles dont il aura besoin pour s'organiser. L'organisation du travail scolaire dans des dossiers séparés ou l'utilisation d'un système de codage couleur peut être très bénéfique pour les enfants atteints de TDA.
- Vous aurez besoin d'un sac à dos, de chemises de différentes couleurs, de papier vierge, d'étiquettes et de stylos de différentes couleurs pour commencer.
- Pensez à offrir à votre enfant deux jeux de fournitures (y compris des livres): un jeu pour l'école et un pour la maison. Cela aidera à réduire leur stress quotidien car les conséquences ne seront pas aussi intenses s'ils oublient certaines de leurs fournitures à la maison ou à l'école.
- Laissez votre enfant choisir un sac à dos avec un espace de rangement compartimenté qui peut être étiqueté pour l'aider à s'organiser à l'école, ainsi qu'à trouver et ranger les objets rapidement.
Étape 2. Créez un système de code couleur pour chaque sujet
Cela permettra à votre enfant de trouver les articles dont il a besoin plus rapidement et plus facilement. Les dossiers et intercalaires de couleur peuvent contenir des feuilles de calcul et des devoirs. Utilisez du ruban de couleur et des autocollants pour les manuels qui correspondent. Assurez-vous que votre enfant comprend bien le fonctionnement du système de couleurs.
Étape 3. Choisissez un emplacement pour le sac à dos de votre enfant
Choisissez un emplacement pour le sac à dos de votre enfant afin qu'il ne soit jamais égaré. Assurez-vous que votre enfant met toujours son sac à dos à cet endroit lorsqu'il rentre à la maison afin qu'il apprenne la routine et qu'il n'ait pas à craindre de le perdre.
De plus, habituez votre enfant avec ADD à organiser le sac à dos lorsque les devoirs sont terminés. Cela garantira que les devoirs sont placés dans le sac à dos et qu'il a tout ce dont il a besoin pour l'école le lendemain
Étape 4. Établissez une zone de devoirs
Cette zone doit être bien éclairée et loin des distractions. Votre enfant a besoin d'un endroit calme où il peut se concentrer sur son travail. Assurez-vous que votre enfant a tous les outils nécessaires pour faire le travail.
L'emplacement des devoirs doit être calme et exempt d'encombrement et d'autres distractions
Partie 2 sur 3: Aide aux devoirs
Étape 1. Faites partie du processus de devoirs
Fixez un temps pour les devoirs et respectez-le. Envisagez d'utiliser l'approche de la gratification différée. Demandez à votre enfant de faire ses devoirs dès qu'il rentre à la maison, au lieu de jouer en premier. Cependant, si cela aide votre enfant, vous voudrez peut-être prévoir 30 minutes de récréation ou de détente avant de commencer les devoirs. Aidez-le à l'organiser du plus difficile au plus facile et revoyez toujours le travail une fois terminé.
- Mettez en place un tableau effaçable à sec qui répertorie les devoirs, les devoirs et les projets. Les enfants atteints de TDA fonctionnent souvent mieux avec des visuels. Votre enfant peut se référer à cette liste et effacer ce qui est complété.
- Réduisez le temps consacré aux devoirs en permettant des pauses collations, surtout si votre enfant montre des signes d'accablement. Vous pouvez également faire de courtes pauses toutes les 10 à 20 minutes.
- Vous devez également être disponible si vous êtes nécessaire pendant les devoirs.
Étape 2. Créez un système de communication avec l'enseignant de votre enfant
Collaborez avec l'enseignant de votre enfant pour créer un système de communication afin que vous soyez au courant de tous les devoirs et devoirs. Vous voulez que votre enfant en soit responsable, mais le fait d'avoir les informations vous permettra de vous assurer qu'il est sur la bonne voie.
- Vous pouvez également demander des rapports d'avancement afin que vous et l'enseignant puissiez régler les problèmes au fur et à mesure qu'ils surviennent et trouver des solutions ensemble.
- Rester cohérent à la maison et à l'école est un objectif nécessaire pour les enfants atteints de TDA.
Étape 3. Divisez les tâches en étapes gérables
Une chose que vous pouvez faire pour aider votre enfant à organiser et à terminer ses devoirs est de diviser les tâches plus importantes en étapes plus petites et plus faciles à gérer que votre enfant trouvera moins intimidantes. Écrivez les étapes que votre enfant doit suivre.
- Par exemple, si votre enfant a un devoir à faire, essayez de diviser le devoir en plus petites parties gérables. Une étape peut être la recherche et une autre étape peut être un remue-méninges pour le papier. Après ces étapes, vous pouvez rédiger un brouillon pour une étape et réviser le brouillon en tant qu'étape finale. De cette façon, votre enfant pourra se concentrer sur une étape à la fois au lieu d'être submergé par l'ensemble du projet.
- Cela aidera également votre enfant à apprendre à planifier les choses et à suivre ses plans.
Étape 4. Créez une routine
L'un des aspects les plus importants pour aider un enfant TDA à surmonter les obstacles dans l'accomplissement de ses devoirs est de créer une routine cohérente afin qu'il puisse apprendre à quoi s'attendre et comment répondre aux attentes qui lui sont fixées régulièrement.
Avoir du temps pour les devoirs à la même heure tous les jours. Faites vos devoirs au même endroit tous les jours. La création de ces modèles aidera votre enfant TDA à apprendre à faire face aux difficultés qu'il pourrait rencontrer lorsqu'il tentera de terminer ses devoirs
Partie 3 sur 3: Enseigner à votre enfant les bonnes compétences organisationnelles
Étape 1. Enseignez à votre enfant avec AJOUTER des compétences organisationnelles
Lorsque vous créez des systèmes et des outils, expliquez-leur ce que vous faites et pour quelle raison. De cette façon, ils apprendront les méthodes qui fonctionnent et continueront à les utiliser de manière indépendante et, espérons-le, tout au long de leur vie.
Aidez votre enfant à apprendre à faire des listes de contrôle des tâches qu'il doit accomplir, puis à rayer chaque élément de la liste au fur et à mesure qu'il accomplit chaque tâche
Étape 2. Demandez à votre enfant ce qu'il veut organiser
Impliquer votre enfant dans le processus d'organisation l'aidera à mieux comprendre les raisons pour lesquelles ce type de comportement est nécessaire et cela l'aidera à se sentir plus connecté au processus. Il est toujours plus facile de suivre des règles que vous considérez comme précieuses.
Demandez à votre enfant avec quelles tâches spécifiques il a du mal et trouvez un moyen d'organiser cet aspect de son travail scolaire ensemble
Étape 3. N'activez pas votre enfant
Vos efforts pour organiser votre enfant devraient s'arrêter à cet objectif. Créez le système et fournissez les outils, mais ne faites rien d'autre pour lui. Expliquez comment tout cela fonctionne et assurez-vous qu'il ou elle suit.
Continuez à donner des commentaires positifs et du renforcement lorsque votre enfant maintient le système organisationnel que vous avez mis en place ou lorsqu'il termine ses devoirs
Étape 4. Aidez-les à prioriser leurs devoirs
Demandez à votre enfant de réfléchir aux tâches sur lesquelles travailler en premier au lieu de simplement faire ce qui lui vient à l'esprit sur le moment. Ce pourrait être une bonne idée de leur apprendre à faire leurs devoirs en fonction de la date d'échéance des devoirs. De cette façon, ils terminent les tâches qui sont dues plus tôt en premier.
- Travailler sur les devoirs les plus difficiles ou les moins agréables peut également être bénéfique pour un enfant atteint de TDA, car cela l’aide à s’en débarrasser plus tôt et à passer à un travail plus agréable.
- Vous pouvez également créer un calendrier quotidien et hebdomadaire avec les devoirs qui sont dus au cours de la semaine.
Étape 5. Gardez une attitude positive
Être organisé et s'attaquer à de grands projets de devoirs peut être une tâche très intimidante pour un enfant atteint de TDA. Assurez-vous de maintenir une attitude positive et offrez un soutien encourageant à votre enfant afin qu'il ne se décourage pas facilement.
