La thésaurisation n'est pas seulement une condition d'adulte. Elle touche aussi les enfants. En raison des limites imposées aux enfants, leur thésaurisation se présente différemment d'un adulte. Les enfants accumulent généralement des objets gratuits qui peuvent être considérés comme des déchets par d'autres, et ils confinent généralement les objets à des zones spécifiques de leur maison. L'un des symptômes les plus caractéristiques de la thésaurisation des enfants est l'incapacité de se séparer de leurs objets. Pour empêcher votre enfant de thésauriser, essayez un système de récompense pour ne pas avoir de nouveaux objets, limitez où il peut placer des objets et consultez un médecin pour traiter la maladie.
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Méthode 1 sur 3: Identification du comportement de thésaurisation
Étape 1. Remarquez l'accumulation de choses matérielles
Une caractéristique du comportement de thésaurisation est de s'accrocher aux objets. Ces objets peuvent être des jouets, des vêtements ou des objets aléatoires. En raison de l'âge de l'enfant, ils accumulent souvent des objets qu'ils peuvent obtenir gratuitement ou sans l'aide d'un adulte. Cela peut inclure des boîtes vides, des papiers et des choses que vous pourriez considérer comme des déchets.
- Les jouets cassés, les papiers scolaires, les vieux vêtements, les objets de l'extérieur, les emballages et autres articles similaires font souvent partie du trésor d'un enfant.
- Certains de ces objets peuvent avoir une valeur sentimentale, mais la plupart de ces objets sont aléatoires.
Étape 2. Surveillez la résistance lorsqu'on vous demande de jeter des objets
Une autre caractéristique du comportement de thésaurisation est un attachement non naturel aux objets matériels. L'enfant continuera à collectionner des objets, même s'il ne les utilise jamais. Si on leur demande de jeter l'objet, ils s'énervent et résistent.
- L'enfant peut faire une crise si on lui demande de se débarrasser de certaines de ses affaires. Ils peuvent commencer à crier, pleurer ou hurler lorsqu'on leur dit de jeter quelque chose.
- L'enfant peut devenir violent, surtout si un objet a été jeté alors qu'il n'était pas là.
Étape 3. Recherchez un investissement émotionnel dans les objets
Les enfants deviennent souvent émotionnellement attachés aux objets qu'ils amassent. Ils vérifieront souvent les objets pour s'assurer qu'ils sont là, et ils peuvent même s'inquiéter pour eux lorsqu'ils ne sont pas autour d'eux.
Cet attachement peut perturber leur quotidien
Étape 4. Identifiez les zones communes pour placer des objets
Contrairement aux accapareurs adultes, les accapareurs d'enfants peuvent ne pas afficher le même encombrement évident dans leurs chambres. Au lieu de cela, ils peuvent garder leurs objets amassés dans des endroits très spécifiques. Les endroits communs pour trouver le trésor d'un enfant sont sous son lit, dans son placard ou dans un coin spécifique de sa chambre.
Parfois, cela ressemble à un désordre normal chez les enfants. Si vous remarquez une désorganisation dans la chambre de votre enfant, recherchez d'autres symptômes
Méthode 2 sur 3: Aborder le comportement de thésaurisation
Étape 1. Utilisez un système de récompense
Les systèmes de récompense pour se débarrasser d'objets peuvent être efficaces avec les enfants. Puisque l'enfant a un attachement émotionnel aux objets, il a besoin de motivation pour s'en débarrasser. Récompensez-les pour un comportement positif, comme jeter ou donner des biens. Assurez-vous que les récompenses ne sont pas plus d'objets, car cela va à l'encontre de ce que vous essayez de faire. Au lieu de cela, faites des activités de récompenses.
Par exemple, lorsque votre enfant jette un objet, vous pouvez le laisser choisir ce qu'il veut pour le dîner. S'ils partent toute la semaine sans apporter de nouveaux articles à la maison, laissez-les faire quelque chose de spécial ce week-end, comme aller au cinéma ou faire une activité préférée
Étape 2. Limitez l'espace pour les objets
Pour aider à réduire le nombre d'objets matériels que votre enfant accumule, envisagez de réduire l'espace dans lequel il peut placer des objets matériels. Évaluez où votre enfant stocke les objets. Réduisez lentement cet espace et jetez les éléments qui ne rentrent pas dans cette zone.
- Par exemple, si votre enfant a des objets sous le lit, dans un coin et dans le placard, commencez par dire que l'enfant ne peut pas placer d'objets sous le lit. Ajoutez également la règle selon laquelle ils ne peuvent pas augmenter le nombre d'articles dans le coin ou dans le placard. Donner à votre enfant des limites sur les espaces les aide à ne pas simplement empiler des choses sous le lit et dans le placard.
- Continuez à rétrécir les zones et à jeter les jouets.
- Vous voudrez peut-être commencer par dire à votre enfant qu'il ne peut afficher que des objets sur sa bibliothèque et son bureau. Assurez-vous de placer des limites sur ce qu'ils peuvent afficher afin de ne pas encombrer ces espaces.
Étape 3. Utilisez la règle « en tirer un »
Pour empêcher votre enfant d'accumuler trop de nouveaux articles, définissez une règle qui empêche les articles d'augmenter. Chaque fois que votre enfant reçoit un nouvel objet, il doit jeter un objet. Cela permet à votre enfant d'acquérir de nouveaux objets, mais il doit jeter quelque chose pour le garder.
- Cette technique aide votre enfant à acquérir des compétences pour évaluer ce qui vaut la peine d'être conservé.
- Ils s'entraînent également à se débarrasser des objets, ce qui est important pour lutter contre le comportement de thésaurisation.
Étape 4. Essayez de fournir des cases prioritaires
Essayez de donner à votre enfant son mot à dire sur ce qu'il garde et ce qu'il jette. Mettre en place trois boîtes. Étiquetez-les avec les mots « poubelle », « garder » et « œuvre de bienfaisance ». Aidez votre enfant à placer des objets dans les trois boîtes. Une fois que la boîte de garde est pleine, ils doivent placer des objets dans les autres boîtes. La boîte de garde ne peut pas déborder.
- La poubelle doit être réservée aux objets cassés et aléatoires. Gardez devrait être des choses dont votre enfant ne peut pas se débarrasser. Au début, les choix peuvent ne pas avoir de sens pour vous, mais laissez-les choisir ce qu'ils veulent garder. Les objets dans la boîte de charité doivent être des objets en assez bon état pour être donnés.
- Rassemblez et triez toujours vos objets avant de décider quoi garder et jeter.
Étape 5. Modélisez le comportement souhaité
Si vous voulez que votre enfant arrête de collectionner des objets aléatoires, adoptez un comportement positif. Vous devriez faire un effort pour garder votre maison épurée. Cela permet de montrer à votre enfant le comportement souhaité.
- Faites en sorte de jeter les objets inutiles dans votre maison tous les mois ou tous les deux mois. Rendez-le évident. Vous voudrez peut-être dire: « Aujourd'hui, nous allons dans la cuisine pour jeter tous les plats inutiles », « Je vais me débarrasser des vieux magazines et du courrier indésirable aujourd'hui » ou « Ce week-end, je vais passer en revue mes vêtements inutilisés et les donner à une œuvre de charité."
- Faites participer votre enfant à ces activités. Par exemple, vous pouvez dire: « Nous allons parcourir les étagères du salon. Aidez-moi à décider des livres et des DVD dont nous devons nous débarrasser. »
- Vous pouvez même définir des limites. Dites à votre enfant: « Nous devons nous débarrasser de cinq plats » ou « Nous devons nous débarrasser de sept vêtements ».
Méthode 3 sur 3: Demander des soins médicaux
Étape 1. Emmenez votre enfant chez un thérapeute
Le comportement de thésaurisation chez les enfants est très important. Bien qu'il y ait des choses que vous pouvez faire à la maison pour aider votre enfant, il est essentiel de demander de l'aide pour votre enfant à un professionnel de la santé mentale. La thésaurisation découle généralement d'une anxiété plus profonde et de problèmes liés au stress. Si vous abordez le comportement de thésaurisation tôt, votre enfant peut obtenir de l'aide avant que le comportement ne s'aggrave.
- Assurez-vous de choisir un thérapeute qui a de l'expérience avec la thésaurisation.
- Vous pouvez demander à votre pédiatre de vous orienter vers un thérapeute pour enfants. Vous pouvez également rechercher en ligne des thérapeutes dans votre région.
Étape 2. Essayez la thérapie cognitivo-comportementale
La thérapie cognitivo-comportementale est un traitement courant pour les enfants plus âgés ayant des tendances à la thésaurisation. CBT travaille pour changer le comportement de thésaurisation. Ce type de thérapie doit être effectué avec un thérapeute expérimenté dans le traitement de la thésaurisation.
- Dans la TCC, l'enfant explorera pourquoi il ressent le besoin d'accumuler.
- La TCC aide l'enfant à trouver des moyens d'évaluer les objets qu'il doit conserver et ceux qu'il doit donner. Ils travailleront également sur des manières de modifier leur comportement afin qu'ils puissent se débarrasser des objets sans trop de détresse.
Étape 3. Envisagez de prendre des médicaments
Les médicaments sont une autre option de traitement pour les enfants qui accumulent. Les médicaments les plus couramment prescrits pour cette condition sont les ISRS. Ces médicaments sont couramment prescrits pour les comportements obsessionnels compulsifs.
Les médicaments ne contribuent pas toujours au comportement de thésaurisation. Vous pouvez envisager une thérapie comportementale avant de prendre des médicaments
Des astuces
- Si votre enfant accumule des jouets et a un attachement émotionnel mais très faible, vous pouvez simplement prendre des photos des objets et les donner à vos enfants.
- Si votre enfant accumule des articles publiés (par exemple des journaux, des livres). S'ils accumulent des livres, dites-leur qu'ils peuvent toujours lire les livres à la bibliothèque et qu'ils ne disparaîtront jamais.
- Pour les journaux, envisagez d'acheter quelque chose (par exemple, tout un tas de clés USB) pour stocker une énorme quantité de fichiers PDF et faire des numérisations PDF des journaux, puis votre enfant peut donner le feu vert pour jeter les journaux. Si votre enfant est également d'accord pour jeter les journaux mais que vous ne voulez pas que les clés USB s'accumulent, envisagez de lui acheter un abonnement aux archives de journaux en ligne, par exemple [1].
- La meilleure chose à faire est de ne pas permettre à votre enfant de ramasser les objets. Dites qu'ils sont infectés par des bactéries et que vous avez une sorte de protocole anti-bactérien.
