Il existe de nombreuses façons d'aider un adolescent aveugle ou malvoyant. Si vous êtes un parent, un ami ou un membre de la famille, vous pouvez travailler avec l'adolescent pour maîtriser les activités quotidiennes comme l'orientation, le transport, l'achat et la cuisson des aliments et l'accès aux informations électroniques. Vous pouvez également aider les adolescents aveugles ou malvoyants à naviguer dans leur vie sociale en travaillant avec eux pour développer des compétences sociales et en les encourageant à socialiser avec leurs pairs.
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Méthode 1 sur 2: Aider l'adolescent avec les activités quotidiennes
Étape 1. Aidez l'adolescent à acquérir des compétences de base en matière d'orientation et de mobilité
Au moment où une personne aveugle ou malvoyante deviendra adolescente, elle aura probablement maîtrisé les compétences de base en matière de mobilité et d'orientation. Cependant, si un adolescent est récemment devenu aveugle, il est essentiel que ces compétences soient acquises. Travaillez avec l'école de l'adolescent et les médecins pour fixer des rendez-vous réguliers avec un spécialiste de l'orientation et de la mobilité qui aidera l'adolescent à:
- Développement sensoriel
- Utiliser une canne
- Demander et refuser de l'aide
- Trouver des destinations
- Techniques de traversée de rue
- Des talents pour la résolution des problèmes
- Utiliser les transports en commun
Étape 2. Prenez les transports en commun avec l'adolescent
Plutôt que de conduire, suggérez-vous de prendre les transports en commun lors de votre prochaine sortie avec l'adolescent. Cela leur donnera l'occasion de mettre en pratique leurs compétences en matière de mobilité et d'orientation tout en gagnant en confiance en tant qu'individu. Cela aidera l'adolescent à acquérir les compétences nécessaires pour se rendre d'un endroit à un autre de façon autonome.
Étape 3. Aidez l'adolescent à acheter et à préparer de la nourriture
Une partie importante du développement des compétences à l'adolescence consiste à apprendre à gérer la nourriture. Travaillez avec l'adolescent pour préparer une liste de courses, aller au magasin et en revenir, faire l'épicerie, les ranger et préparer des repas à partir des aliments achetés. Aider l'adolescent à acquérir ces compétences l'aidera à développer son indépendance.
- Travaillez avec l'adolescent pour l'aider à identifier les produits d'épicerie au magasin en mémorisant la disposition du magasin et les formes d'articles particuliers comme les produits.
- Aidez l'adolescent à apprendre à laver la vaisselle en toute sécurité.
Étape 4. Apprenez à l'adolescent à faire la lessive
Si l'adolescent malvoyant ou aveugle ne fait pas déjà sa propre lessive, il est important qu'il développe cet ensemble de compétences tout en vivant à la maison. Montrez à l'adolescent comment faire fonctionner la machine à laver et la sécheuse, ajouter et retirer des vêtements, et plier et ranger le linge propre.
- Vous pouvez utiliser des étiquettes en braille pour les vêtements et sur les commodes afin que l'adolescent sache où placer quels vêtements.
- Essayez d'utiliser des verrous de chaussettes pour garder les chaussettes ensemble pendant que vous passez la machine à laver.
Étape 5. Attribuez les responsabilités de nettoyage aux adolescents
Au minimum, un adolescent aveugle ou malvoyant devrait nettoyer sa chambre. Ce processus devrait inclure la confection du lit, le changement des draps, l'aspiration et/ou la vadrouille et l'époussetage. Attaquez-vous à une tâche à la fois et divisez chaque tâche en petites étapes. Permettez à l'adolescent de s'approcher suffisamment pour voir ou toucher vos mains afin qu'il puisse sentir comment la tâche est accomplie.
Étape 6. Aidez l'adolescent à accéder aux informations électroniques
Il existe de nombreuses technologies d'assistance qui peuvent aider les adolescents malvoyants et aveugles à accéder à l'information électronique. Discutez avec les médecins de l'adolescent et le personnel scolaire des logiciels d'agrandissement d'écran, des logiciels de lecture d'écran et des assistants numériques personnels accessibles. Ceux qui lisent le braille devraient explorer les écrans d'ordinateur braille actualisables, les imprimantes braille et les preneurs de notes braille électroniques.
Étape 7. Adoptez un chien-guide pour l'adolescent
Si l'adolescent n'a pas encore de chien-guide, vous pouvez envisager d'en adopter un. Un chien-guide peut aider l'adolescent à contourner les obstacles en toute sécurité tout en l'aidant à trouver et à récupérer de petits objets. Cependant, les chiens-guides nécessitent des soins quotidiens, alors assurez-vous que l'adolescent est suffisamment responsable pour s'en occuper.
Les chiens-guides peuvent être adoptés dans des écoles spécialisées. L'adolescent peut devoir assister à des séances de formation pour apprendre à interagir avec son chien
Méthode 2 sur 2: Aider l'adolescent à naviguer dans sa vie sociale
Étape 1. Encouragez l'adolescent à s'impliquer dans des activités parascolaires
Parfois, les adolescents aveugles et malvoyants peuvent avoir du mal à se faire des amis ou à être inclus dans les activités sociales de leurs pairs. Étant donné que la plupart des amitiés sont fondées sur des intérêts communs, encouragez l'adolescent à s'impliquer dans des passe-temps, des activités et des clubs.
- Par exemple, si votre adolescent s'intéresse au théâtre, incitez-le à rejoindre le club de théâtre à l'école.
- Si votre adolescent aime la musique, suggérez-lui de se joindre à la chorale ou à l'orchestre de son école.
Étape 2. Donnez à l'adolescent des occasions de socialiser avec ses pairs en dehors de l'école
Il est important qu'un adolescent aveugle ou malvoyant ait amplement l'occasion de socialiser avec d'autres adolescents en dehors de l'école ou d'autres activités structurées. Encouragez l'adolescent à inviter d'autres personnes à une soirée cinéma, au bowling ou même à une randonnée sur un sentier local.
Encouragez l'adolescent à s'impliquer dans des activités non scolaires telles que des organisations de scoutisme, des groupes de jeunes de l'église, des clubs de centre communautaire et des groupes artistiques
Étape 3. Encouragez la participation aux activités familiales
Que vous soyez ami avec l'adolescent ou que l'adolescent soit un membre de votre famille, encouragez-le à faire des sorties en famille, à socialiser avec la famille et à développer davantage les relations avec les membres de la famille. Invitez l'adolescent à participer aux activités de planification et encouragez-le à inviter un ami.
Aidez l'adolescent à entretenir des relations individuelles au sein de la famille en planifiant des activités individuelles comme un voyage de pêche entre frères ou un rendez-vous mère-fille
Étape 4. Proposez d'aider l'adolescent à pratiquer la communication non verbale
Les adolescents aveugles et malvoyants ne seront pas en mesure de percevoir pleinement tous les types de communication non verbale, ce qui est essentiel pour apprendre des comportements socialement appropriés. Aidez l'adolescent à établir un contact visuel, à tourner son visage vers l'orateur, à adopter une bonne posture et à garder une distance appropriée avec la personne avec qui il parle.
Étape 5. Fournissez à l'adolescent une rétroaction honnête sur les habiletés sociales
En tant qu'adolescent aveugle ou malvoyant, il peut être difficile de savoir comment les autres perçoivent vos compétences sociales. Vous pouvez aider l'adolescent en encourageant de bonnes compétences sociales lorsque vous les voyez et en lui fournissant des commentaires honnêtes et aimables sur les compétences sociales que l'adolescent peut améliorer.
Étape 6. Aidez l'adolescent à apprendre à flirter
Les adolescents aveugles ou malvoyants ne capteront pas les mêmes signaux visuels de flirt que les adolescents voyants. Lorsque vous regardez des films avec l'adolescent ou que vous voyez des gens flirter en public, décrivez le contact visuel, le langage corporel et la proximité physique du couple. Et si vous remarquez que quelqu'un s'intéresse à l'adolescent ou flirte avec lui, faites-le-lui savoir.
Étape 7. Encouragez l'adolescent à sortir avec lui
Les fréquentations sont une partie importante de l'expérience des adolescents, et les personnes aveugles ou malvoyantes devraient être encouragées à y participer. Pour les adolescents qui sont à l'aise de socialiser seuls, encouragez-les à inviter quelqu'un au cinéma, à une danse ou à un événement sportif. Pour les adolescents qui sont moins à l'aise, suggérez un rendez-vous de groupe pour une pièce de théâtre ou un dîner.
Vous pouvez demander à un ami ou à un frère aîné de fournir des services de transport pour le rendez-vous, de permettre au rendez-vous de l'adolescent de conduire la voiture familiale ou d'utiliser les transports en commun
Étape 8. Mettez l'adolescent en contact avec des adolescents malvoyants ou aveugles
Un excellent moyen d'aider un adolescent aveugle ou malvoyant est de le mettre en contact avec d'autres adolescents aveugles ou malvoyants. Parlez à d'autres parents, membres de la communauté ou enseignants de l'adolescent pour savoir s'il y a d'autres adolescents malvoyants ou aveugles dans la communauté.
- Essayez d'explorer les affiliés communautaires et étatiques de la Fédération nationale des aveugles pour mettre l'adolescent en contact avec d'autres adolescents aveugles et malvoyants de la région.
- Assurez-vous également d'encourager l'adolescent à socialiser avec des personnes voyantes pour éviter l'isolement de ces groupes.
